圓柱體實驗教學元件清單

  1. start [按鈕]

    起始頁，開始看的按鈕。

  2. 返回主畫面 [按鈕]

    起始頁，可回主畫面。

  3. 起始頁 [影片]

    教學的起始頁，含 start 鈕、返回主畫面鈕。

  4. 矩形框或區域範圍 - 整個布景區 [圖像]

    是否有領域概念比較好？原來只是白底，跟外面白底一樣，没有區隔的感覺。

  5. 圓柱體- [圖像]

    高度為圓的直徑的二倍。

    加尺寸單色標示，圓柱半徑 "5cm"，柱高 "20cm" 。

  6. 圓柱體-雙色[標示重點] [圖像]

    高度為圓的直徑的二倍。

    加尺寸標示，圓柱半徑 "5cm"，柱高 "20cm" 。

  7. 正圓 -單色用的 (柱體的上下底) [圖像]

    加尺寸單色標示，半徑 "5cm"

    有邊框。

  8. 正圓 -雙色用的[標示重點] (柱體的上下底) [圖像]

    加尺寸標示，半徑 "5cm"

    有邊框。

  9. 矩形 - 單色用的 (柱體的邊) [圖像]

    寬=正圓周長，高=正圓直徑二倍，加尺寸單色標示，高 "20cm"

    有邊框。

  10. 矩形 - 雙色用的 (柱體的邊)[標示重點] [圖像]

    寬=正圓周長，高=正圓直徑二倍，加尺寸標示，高 "20cm"

    有邊框。

  11. 圓柱體變成平面展開圖的動畫 (圓柱體 → 正圓x2 + 矩形x1) (稱爲"一般展開圖"做分辨用) [影片]

    剪刀先剪開上下2個底面，接著剪開側面 (剪時需是鉛垂線) (注意配合對白時間)

    展開圖，上圓，中矩形，下圓，連接一起，互相置中對齊。

    展開圖，圓形裡面加標示「底面」，矩形裡面加標示「側面」。 (是否會干擾尺寸標示，改成以箭頭標示會更好？)

    標示及尺寸展開後顯示。

  12. 展開圖分開動畫 (稱爲"分項展開圖"做分辨用) [影片]

    正圓x2 移至左側，矩形移至右側。

    分開後，中間出現 "+" 號。

  13. 分項展開圖縮小到場景的上半部的動畫 [影片]

    [標示重點]提到"2個底面積"，扇形要閃爍、停；提到"側面面積"，矩形要閃爍、停。

    [標示重點]提到"底面積×2"，扇形要閃爍、停；提到"側面面積"，矩形要閃爍、停。

  14. 分項展開圖回到一般展開圖的動畫 [影片]
  15. 一般展開圖返回圓柱體的動畫 [影片]
  16. [預先訓練] 正圓沿著矩形上邊 (寬) 滾動的動畫 [影片]

    圓有標示起始點在矩形左上角，先向右滾一圈，至矩形右上角止。

    再反向滾回矩形左上角。

    [標示重點]圓邊線，半徑滾動時顔色一段一段變成與矩形邊相同的顔色。

  17. 矩形框或區域範圍 - 放算式的區塊 [圖像]

    可以是外框或是色塊，但是要與 "+" 號同色。

  18. 靜態文字
    1. 題目：此圓柱體的表面積是多少？
    2. 複習：表面積是物(柱)體表面的面積
    3. 複習：表面積是物(柱)體表面的面積
      [標示重點]"物(柱)體表面的面積"，用醒目顔色。
    4. 圓柱體表面積
    5. 底面
    6. 側面
    7. ＋
    8. ＝底面積×2＋側面面積
    9. ＝圓面積×2＋長方形面積
    10. ＝底面積×2
    11. ＝圓面積×2
    12. ＝半徑×半徑×3.14×2
    13. ＝5×5×3.14×2
    14. ＝157(平方公分)
    15. 側面面積
    16. ＝長方形面積
    17. ＝長×寬
    18. ＝圓周長×圓柱高
    19. ＝直徑×3.14×圓柱高
    20. ＝5×2×3.14×20
    21. ＝628(平方公分)
    22. ＝半徑×半徑×3.14×2＋圓周長×圓柱高
    23. ＝157＋628
    24. ＝785(平方公分)
    25. [預先訓練]圓柱體側面長方形的長怎麼計算？
    26. [預先訓練]長＝圓周長
    27. [預先訓練]＝直徑×3.14
    28. [預先訓練]＝半徑×2×3.14
    29. [預先訓練]＝5×2×3.14
    30. [預先訓練]＝31.4(公分)

    [標示重點] 有區分「底面」、「側面」的地方，「底面」一種色、「側面」一種色，做明顯區分。字的顔色與圖使用同色系。

    文字有多處重覆，是否相同字詞拆開成獨立元件，再組合成 [影片] 做動畫？